根据市、县、乡关于开展“万、千、百名教师大家访”活动的通知精神，结合我校实际，决定在全校、幼儿园开展“全体教师大家访”活动。为使此次活动有序开展，把上级指示精神落到实处，收到令人满意的效果，特制定本实施方案。
一、指导思想
立足以人为本、实事求是、注重实效的指导思想，通过开展“全体教师大家访”活动，大力宣传党的教育方针和我校教育工作取得的成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；掌握家长对学生的教育熟知情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，办好人民满意的教育。
二、领导小组
组长：彭
副组长：郭、吴、杨、祝XX
成员：各班主任和教师
三、活动内容
1、了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难的学生给予力所能及的帮助，确保义务教育阶段学生不因贫困辍学。
2、了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。
3、了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的具体指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。
4、向家长通报其孩子在校表现，了解学生在家庭中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。
5、向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校和教育的意见与建议，
加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。
四、活动安排与措施
1、9月_日—9月_日，宣传发动。学习上级相关文件，制定实施方案，召开教师会进行相关培训，让全体教师明确具体要求。2、10月_日—10月_日，家访实施。教师个人制定好走访计划，保证在一个月内对100%的学生进行面对面的家访。同时采取其它形式予以跟踪，以切实解决问题为目标，完成好《记载表》《学生台帐》，学校每周要对其检查，总结。
3、11月_日—11月_日，反馈交流。教师要把家长的意见和建议及时向学校及学校部门反馈，完成好《信息反馈表》的内容，在《班主任手册》上，要有针对性制定促进学生发展的具体措施，记载跟踪及变化情况。
4、12月_日—12月_日，总结评比。各校收集整理所有此次活动资料，并评选家访优秀教师，各班主任写出书面工作总结，于12月_日前交学校。全校总结12月_日前交中学。
5、幼儿园家访情况，学校安排。
五、活动形式
以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式。同时，应根据实际情况开展书信家访、电话家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访，加强同家长或监护人的交流、沟通与联系。
六、活动要求
1、高度重视，精心筹划。此次活动作为下半年德育工作和学校文化建设的重要内容，作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓落实。要借助家庭和社会力量推动学校教育科学发展，帮助学生解决实际问题，要把教师家访活动纳入社会、家庭、学校教育整体规划，精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。
2、实事求是，突出重点。要根据学校和学生实际，对教师家访提出明确要求。各班主任在10月份要对本班学生进行一次上门家访，
科任教师在10月份走访学生家庭不得少于本班学生人数的三分之一，学生覆盖率和教师参与率都要达到100%。对有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生、进城务工农民子女和有辍学倾向的学生要常访、多访。学校教职工可以运用现代化通讯工具，加强与家长的沟通与联络，但不能随意采用电话通知、带纸条和口信等形式，请家长到校或到自己家里，反映学生情况和指责学生或家长。
3、结合实际，注重实效。要通过家访，加强教师、家长和学生的沟通和理解，每一次家访都要制定明确的目的和要求，不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。教师每次家访都要做好家访情况记录，填写好教师家访活动记录表。
4、及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，要把教师家访活动作为评价学校和教师的一项重要指标，抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等活动，总结经验，培养典型，不断提升教育整体水平。